Mehrfachspalt: beschreiben, wie sich das Muster mit N ändert (N − 2 Nebenmaxima, schärfere Hauptmaxima). (B3.4)
Einzelspalt: Minimum-Bedingung mit Spalthälften herleiten und Breite des Hauptmaximums berechnen. (B2.1 · F3)
Babinet & Haar: begründen, warum ein Haar wie ein Spalt gleicher Breite wirkt; Dicke bestimmen. (B2)
Realer Doppelspalt: erklären, warum Maxima fehlen (k = n·g/b); g und b aus Intensitätsverteilung bestimmen. (B3 · F7)
Messunsicherheit: aus Ablesegenauigkeiten kleinstes/größtes Ergebnis bestimmen und Herstellerangabe beurteilen. (B2.3)
Fehlerjagd — die 8 typischen Fallen
Jede Schülerlösung enthält mindestens einen Fehler, der BE kostet. Erst selbst finden, dann aufklappen.
F1 · Abstand der Maxima — „gemessen: Abstand beider 1.-Ordnung-Maxima 8,4 mm"
Fehler: 8,4 mm ist der Abstand beider Maxima, d₁ = 4,2 mm verwenden.
g = 0,30 mm, a = 2,00 m → λ = d₁·g/a = 630 nm (die fehlerhaften 1260 nm = IR hätten stutzig machen müssen).
Fehler: Näherung unzulässig — sin α = λ/g ≈ 0,327 → α ≈ 19,1° ist kein kleiner Winkel.
Exakt: d₁ = a·tan α ≈ 17,3 cm (statt 16,3 cm).
F3 · Einzelspalt — „b·sin α = k·λ gilt für die Maxima"
Zwei Fehler: ① die Formel liefert beim Einzelspalt Minima;
② die Breite des Hauptmaximums ist 2·d₁. Mit b = 0,10 mm, λ = 650 nm, a = 3,00 m:
d₁ = 19,5 mm → Breite = 39,0 mm.
F4 · IQB-Formelsammlung — Symbolverwechslung
Fehler: „d" in der IQB-Formel sin αₖ = kλ/d ist die Spaltbreite
(0,20 mm), nicht der Abstand zur Mitte. Richtig: λ = 0,20·10⁻³ · 0,0032 = 640 nm.
F5 · Licht im Medium — „langsamer, also kleinere Frequenz"
Fehler: f bleibt im Medium konstant; c und λ ändern sich:
λ_Wasser = λ/n ≈ 476 nm → die Streifen rücken zusammen, die Farbe bleibt gleich.
F6 · Höchste Ordnung — „2·5 = 10 Maxima"
Fehler: das Maximum 0. Ordnung doppelt gezählt. k_max = ⌊g/λ⌋ = 4 →
2·4 + 1 = 9 Maxima.
F7 · Fehlende Ordnungen — „b = 3·g"
Fehler: Verhältnis umgedreht — der Spalt ist schmaler als g.
Jede 3. Ordnung fehlt → g/b = 3 → b = g/3 = 0,15 mm.
F8 · Erklären — „Lichtenergie geht verloren"
Fehler: Energieerhaltung verletzt. Destruktive Interferenz vernichtet keine
Energie — sie wird umverteilt: dunkel an den Minima, dafür heller an den Maxima.
Trainingsaufgaben im Abi-Format
B1 · Wellenlänge einer Laserdiode (14 BE)
Doppelspalt g = 0,25 mm, Schirmabstand a = 2,50 m. Messwerte sₖ = Abstand
beider Maxima k-ter Ordnung: k = 1…5 → sₖ = 13,1 / 25,9 / 39,1 / 52,0 / 64,9 mm.
1.1 Skizze + Entstehung des Musters erklären (4 BE)
Beugung → Elementarwellen aus beiden Spalten → Gangunterschied Δs = g·sin α →
konstruktive Interferenz bei Δs = kλ (Maxima), destruktive bei Δs = (k+½)λ (Minima).
Skizze: zwei Spalte, parallele Strahlen zum Schirmpunkt, Δs, α, Mittelachse, a.
1.2 dₖ = k·λ·a/g herleiten (3 BE)
Maximum: g·sin αₖ = kλ. Schirm: tan αₖ = dₖ/a. Für kleine α: sin ≈ tan →
g·dₖ/a = kλ → dₖ = kλa/g. Gilt nur für kleine Winkel.
1.3 λ mit allen Messwerten (4 BE)
sₖ ist der Doppel-Abstand → dₖ = sₖ/2. Über alle k: λ = sₖ·g/(2·k·a).
z. B. k=5: λ = 64,9·10⁻³·0,25·10⁻³/(2·5·2,5) ≈ 6,5·10⁻⁷ m. Mittelwert → λ ≈ 650–656 nm.
1.4 „Halbes g + Wasser hebt sich auf" beurteilen (3 BE)
Halbes g → Abstand dₖ verdoppelt (Faktor 2). Wasser n = 1,33 → λ' = λ/n →
Abstand schrumpft auf 1/1,33 ≈ 0,75. Gesamt: 2·0,75 = 1,5 → Streifen 50 % weiter,
nicht aufgehoben. Aussage falsch.
B2 · Faserprüfung im Labor (12 BE)
λ = 650 nm, a = 1,20 m. Babinet: Faserdicke D wirkt wie Spaltbreite:
D·sin αₖ = kλ. Minima im Schirmbild bei ≈ ±13 / ±26 / ±39 mm.
2.1–2.3 Kernpunkte
2.1 Spalthälften-Herleitung (Randstrahlen Δs = λ → je zwei Hälften-Wellen mit
λ/2 löschen sich). 2.2 D ≈ λ·a/d₁ ≈ 650·10⁻⁹·1,20/0,013 ≈ 60 µm;
mehrere Minima nutzen und mitteln (Ablesegenauigkeit). 2.3 Mit ±1 mm / ±1 cm:
D_min und D_max rechnen → Vergleich mit 58–62 µm; nur wenn das gesamte Intervall drin liegt,
erfüllt die Faser die Vorschrift sicher. 2.4 Nein: H = 2λa/D — doppeltes D → halbes H.
B3 · Realer Doppelspalt (11 BE)
Grüner Laser λ = 532 nm, a = 1,50 m. Intensitätsverteilung: feine Streifen
unter Einhüllender.
3.1–3.4 Kernpunkte
3.1 g → Abstand der Interferenzmaxima; b → Breite
der Einhüllenden (Einzelspalt). 3.2 Aus Maxima-Abstand ≈ 2,7 mm → g ≈ 0,30 mm; aus Einhüllende /
fehlenden Ordnungen → b ≈ 0,10 mm (g/b = 3). 3.3 Streifen im Hauptmaximum:
2·(g/b) − 1 = 5. 3.4 Fünffachspalt: Maxima-Positionen und Einhüllende bleiben;
dazwischen entstehen N − 2 = 3 schwache Nebenmaxima, Hauptmaxima werden schärfer.
B4 · CD als Reflexionsgitter (9 BE)
λ = 650 nm senkrecht auf die CD; 1. Maximum unter α₁ = 24,0°.
Reflexionsgitter: g·sin αₖ = kλ.
4.1–4.4 Kernpunkte
4.1 g = λ/sin 24,0° ≈ 1,6 µm. 4.2 k_max = ⌊g/λ⌋ = ⌊1,6/0,65⌋ =
2. 4.3 DVD (0,74 µm): g kleiner → α größer → Maxima weiter auseinander, weniger
Ordnungen (k_max = 1). 4.4 Weißes Licht: je λ eigener Winkel → Spektren; Überlappung prüfen:
2. Ordnung bei 380 nm: sin α = 2·380/1600 = 0,475; 1. Ordnung 780 nm: 0,4875 →
keine Überlappung (blaue 2. Ordnung liegt noch innerhalb der roten 1. Ordnung —
knapp: 0,475 < 0,4875, also doch Überlappung des Randes; exakt rechnen!).
B5 · Licht als elektromagnetische Welle (8 BE)
5.1–5.3 Kernpunkte
5.1 Newton (Teilchen): Licht im Wasser schneller (Teilchen werden
angezogen); Huygens (Welle): langsamer (kleinere Elementarwellen-Radien). Foucault 1850
maß langsamer → Welle. 5.2 c = 1/√(ε₀µ₀) = 1/√(8,85·10⁻¹²·1,26·10⁻⁶) ≈ 3,0·10⁸ m/s
→ Maxwells Schluss: Licht ist eine EM-Welle. 5.3 λ₀ = 600 nm in Glas n = 1,50:
f = c/λ₀ = 5,0·10¹⁴ Hz (bleibt), v = c/n = 2,0·10⁸ m/s, λ_Glas = 400 nm.
Nicht in dieser Klausur
Michelson-Interferometer, Interferenz im Alltag (dünne Schichten, Speckle) und der Photoeffekt
kommen nach der Klausur.
Operatoren
Operator
verlangt
nennen / angeben
ohne Begründung aufzählen
beschreiben
Sachverhalt strukturiert in Worten wiedergeben
erklären
auf Gesetze/Ursachen zurückführen („weil …")
erläutern
erklären und durch Beispiele/Zusatzinfos verständlich machen
herleiten
Formel aus Grundprinzipien entwickeln, mit Skizze und Text
berechnen / bestimmen / ermitteln
Rechenweg mit Ansatz und Einheiten; „bestimmen" auch grafisch
begründen / zeigen
Aussage mit physikalischen Argumenten bzw. Rechnung absichern